🔍 Развитие наблюдательности - это практика концентрации внимания на деталях окружающего мира.
Её легко внедрить в повседневную жизнь: по дороге в школу, в машине или даже в очереди в магазине.
Как начать?
Достаточно 5-10 минут в день. Регулярность важнее продолжительности! Главная задача - выработать привычку всматриваться в окружающие предметы и людей, прислушиваться к звукам вокруг, может быть даже и запахам.
Почему начать стоит именно с этого?
Наблюдательность — фундамент для развития всех исполнительных функций. Ребёнок, который замечает детали, лучше планирует и анализирует.
👁️ Зрительное внимание:
Заметить сколько красных/белых машин проехало навстречу?
Сколько людей в очках встретилось по дороге?
Собаки каких пород попадались нам по пути?
Сколько окон в здании школы?
Какой была погода с утра?
👂 Слуховое внимание:
Какая музыка играла в машине, пока мы ехали?
О чем рассказывали в подкасте, который мы слушали по дороге?
Что именно сказал продавец в магазине?
Можно просто закрыть глаза на пару минут и перечислить, какие звуки вокруг сейчас слышны. Мы привыкли полагаться на зрение, поэтому это интересный опыт, попробовать реконструировать происходящее вокруг только по звукам.
🏃♂️ Внимание к людям:
Какого цвета были глаза у человека, с которым разговаривал?
Сколько человек было в автобусе/метро?
Во что были одет сосед по парте?
Попробуйте сосредоточиться на деталях одежды, походки, движений и речи незнакомого человека и предположить, кем он может работать.
🔥 Внимание к себе:
Какие события произошли со мной за день?
Сколько раз я улыбнулся?
Какой интересный факт я узнал сегодня?
Совет: ищите ответы на эти вопросы вместе с ребёнком. Это покажет, что для вас этот навык действительно важен, и укрепит ваш контакт с ребенком, потому что вы занимаетесь этим вместе.
Результат?
Через месяц регулярных “детективных игр” вы заметите, как ребёнок стал внимательнее к деталям. А значит можно постепенно переносить этот навык на умение находить ошибки в своих контрольных работах, лучше концентрироваться на заданиях и учиться контролировать импульсы. Всё связано!
#практика развития управляющих функций
Её легко внедрить в повседневную жизнь: по дороге в школу, в машине или даже в очереди в магазине.
Как начать?
Достаточно 5-10 минут в день. Регулярность важнее продолжительности! Главная задача - выработать привычку всматриваться в окружающие предметы и людей, прислушиваться к звукам вокруг, может быть даже и запахам.
Почему начать стоит именно с этого?
Наблюдательность — фундамент для развития всех исполнительных функций. Ребёнок, который замечает детали, лучше планирует и анализирует.
👁️ Зрительное внимание:
Заметить сколько красных/белых машин проехало навстречу?
Сколько людей в очках встретилось по дороге?
Собаки каких пород попадались нам по пути?
Сколько окон в здании школы?
Какой была погода с утра?
👂 Слуховое внимание:
Какая музыка играла в машине, пока мы ехали?
О чем рассказывали в подкасте, который мы слушали по дороге?
Что именно сказал продавец в магазине?
Можно просто закрыть глаза на пару минут и перечислить, какие звуки вокруг сейчас слышны. Мы привыкли полагаться на зрение, поэтому это интересный опыт, попробовать реконструировать происходящее вокруг только по звукам.
🏃♂️ Внимание к людям:
Какого цвета были глаза у человека, с которым разговаривал?
Сколько человек было в автобусе/метро?
Во что были одет сосед по парте?
Попробуйте сосредоточиться на деталях одежды, походки, движений и речи незнакомого человека и предположить, кем он может работать.
🔥 Внимание к себе:
Какие события произошли со мной за день?
Сколько раз я улыбнулся?
Какой интересный факт я узнал сегодня?
Совет: ищите ответы на эти вопросы вместе с ребёнком. Это покажет, что для вас этот навык действительно важен, и укрепит ваш контакт с ребенком, потому что вы занимаетесь этим вместе.
Результат?
Через месяц регулярных “детективных игр” вы заметите, как ребёнок стал внимательнее к деталям. А значит можно постепенно переносить этот навык на умение находить ошибки в своих контрольных работах, лучше концентрироваться на заданиях и учиться контролировать импульсы. Всё связано!
#практика развития управляющих функций
