Книжный психолог. Кот в сапогах, сказка о гиперопеке
Сказка про кота в сапогах — одна из самых известных сказок Шарля Перро
Если вы сейчас попробуете вспомнить что-то конкретное о главном герое этой сказки, то, скорее всего, вам придет в голову, что в начале ему достался кот в наследство от отца, а в конце он женился на принцессе, и всё у него сложилось хорошо.
Сказать что-то конкретное о характере или личности главного героя очень сложно, разве что зовут его маркиз Карабас, потому что «таким именем вздумалось Коту украсить своего хозяина». А вот про находчивость, смелость и креативность Кота в сапогах вы наверняка вспомните многое - именно кот придумал план, как произвести впечатление на короля и победить людоеда.
Если посмотреть на отношения кота и маркиза Карабаса как на метафору детско-родительских отношений, то перед нами почти идеальная иллюстрация гиперопеки — история про то, как «мама всё устроит». Благодаря обману, смекалке и предприимчивости Кот сначала грамотно «пиарит» своего хозяина, а потом: «Короля очаровали добрые качества господина маркиза Карабаса. Видя, каким маркиз обладает несметным богатством, король хватил пять-шесть стаканов вина, да вдруг и говорит: — Не хотите ли, господин маркиз, быть моим зятем?»
Разберемся, что такое гиперопека.
Можно выделить четыре основных стиля воспитания:
1. Авторитетный (демократический)
Высокий контроль + высокое тепло в отношениях. Родители поощряют личную ответственность и самостоятельность детей в соответствии с их возрастными возможностями
2. Авторитарный
Высокий контроль + низкое тепло в отношениях. Все решают родители, ребёнок обязан подчиняться без объяснений.
3. Либеральный
Низкий контроль + теплые, но недостаточно структурированные взаимоотношения. Родители мало требуют, готовы следовать за ребенком, не выстраивают границ в отношениях, не всегда последовательны в своих решениях.
4. Индифферентный стиль
Низкий контроль + эмоциональная холодность. Ребёнок предоставлен сам себе.
Оценить стиль воспитания вы можете здесь: ответьте на 28 вопросов и узнайте свой профиль по этим четырем шкалам.
Гиперопека в этой системе координат — это не отдельный базовый стиль, а скорее способ родительского контроля, замаскированного заботой. Такой родитель не просто рядом, а постоянно вмешивается, подстраховывает, предупреждает трудности и решает за ребёнка то, с чем тот уже мог бы справиться сам.
Гиперопекающий родитель всегда рядом и всегда «помогает». Именно это незаметно делает такие отношения разрушительными для ребенка. Контроль осуществляется здесь через тотальную заботу, когда желания исполняются и все проблемы решаются за ребенка, потому что «мама знает лучше, как надо». Часто мамой или папой в этот момент движет тревога и искренняя любовь: мы всегда стараемся дать детям лучшее.
Ловушка заключается в том, что для развития личности, ребенку надо научиться понимать свои желания и пробовать добиваться значимых для себя целей. При этом родителям цели могут казаться странными, а способы их достижения — неэффективными. Если у ребёнка нет пространства для попыток, ошибок, опыта успеха и неудач, следствием становятся несамостоятельность и инфантилизм. Нередко к ним присоединяются тревога и депрессивные переживания.
Именно поэтому Кот из сказки — идеальная иллюстрация. Он не жесток и не равнодушен. Он заботлив, умён, предан. Но именно это и делает историю такой тревожной: маркиз Карабас остаётся для нас бледной тенью, живёт в замке, которого не строил, с именем, которого не выбирал, и с жизнью, которую придумал кто-то другой.
В сказке Кот в сапогах устроился достаточно хорошо в конце: «Кот зажил большим барином и уж больше не ловил мышей, разве иногда для развлечения». В жизни так бывает далеко не всегда, часто родителям приходится расплачиваться тревожностью, нежеланием отпускать ребенка из-за потери смысла жизни, кризисом идентичности, болезненным перфекционизмом.
Не всякая активная забота — это гиперопека. В критических ситуациях — например, во время болезни или сильного стресса — помощь и защита действительно необходимы. Проблемы начинаются тогда, когда забота становится избыточной или повсеместной, когда родители делают за ребёнка то, что он уже способен освоить сам, и лишают его права на собственный выбор.
Если вы замечаете у себя признаки гиперопеки, начинайте постепенно восстанавливать баланс: расширяйте зону ответственности ребёнка, уважайте его желания и позволяйте совершать ошибки. Именно так и формируется самостоятельность.